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岚皋教研系列“组合拳”助力“双减”行稳致远
2021-11-29  来源:本站原创

本网讯(通讯员 宋刚先)为确保“双减”政策能落地见效,今年以来,岚皋县进校教研室围绕立德树人中心任务,围绕“减负、提质、增效”,坚持教研引领,推出了“12348”措施,打出系列“组合拳”, 积极探索“双减”政策下的教学新思路、新方法,努力提升课堂教学质量,助力“双减”政策落实、落细,行稳致远。dpk安康新闻网

岚皋县进校教研室多次组织教研员深入学习国家、省、市、县有关“双减”政策的各种文件,教研员用一个月时间透彻理解“双减”的内涵和重大意义。同时针对“双减”下“还要不要教学质量”、“学生作业少了质量会不会下滑”的忧虑和困惑,结合上级文件精神,出台了《岚皋县中小学教育教学质量提升的指导意见》和《岚皋县中小作业布置的指导意见》。dpk安康新闻网

精心策划系列常规教学诊断活动。教研室组织了两轮常规教学诊断视导,所有学科教研员和部分省市学带深入学校,随机观课,查看教案和作业,访谈教师和学生,了解日常课堂教学和作业布置情况。二是组织了系列名师送教活动,按照同课异构加专题讲座的方法,推出了六次主题为”课堂提质增效,助力落实‘双减’”的系列送教到校活动。三是加强了校级骨干的培养,通过组建学科学习共同体,青蓝结对,为各校骨干教师牵线搭桥。dpk安康新闻网

推出了四项教研机制建设。教研室提出了“片区教研集团化发展、开展高学段学校与服务半径学校教研联席会议、名师团队包联薄弱校、教研员联校教研”四项机制建设,构建多层教研教学网络,探索多点帮扶、共同发展的区域教研新路径。dpk安康新闻网

提出课程育人的“八个融合”。课程育人是德育工作推进路径的重中之重,而课堂提质增效包含课程德育的提质增效。为此,出台了《岚皋县关于推进全学段全学科深度融合德育的指导意见》。该《意见》从一日活动的德育安排、教学目标的德育设置、教学环节的德育渗透、实践活动的德育引领、教育评价及作业评语的德育功效、学生行为习惯的德育养成、学科社团活动的德育融合、学科教研的德育规划等八个方面规划了课程育人的实现路径,力图构建全程全学科全学段的课堂教学育人新框架。dpk安康新闻网

通过“12348”系列组合拳,各校和教师明确了“双减”政策背景下课堂教学的方向与目标,为深化课堂教学改革,促进该县学生素养的全面提高,实现“减负增效”奠定了坚实的基础。dpk安康新闻网

(责编:殷婷)