通讯员 党发金 刘攀
“周天就是教师节了，祝唐老师教师节快乐！”拿着尚有余温的贺卡，汉滨高级中学生物教师唐军的心里涌上一股暖流。她即将度过教师生涯中的第25个教师节，唐军将刚刚收到的贺卡小心翼翼地放进包里，像这样的贺卡她的家中还有183张，有的已然泛黄发霉，有的由于墨水褪色字迹变得模糊……
教室和办公室是唐军待得最久的地方，这里有她和学生共同的成长痕迹，也诞生了许多美好的回忆。
高考前的最后一个晚自习下课，一名女孩低着头默默跟在唐军身后，一直走到办公室门口，唐军笑着摸摸她的头说：“你怎么了？”女孩的手指在衣角来回搓捻：“我……我……”空气再次陷入沉默，唐军看出了女孩的紧张窘迫，用鼓励的眼神静静看着她，终于，女孩抿了抿嘴唇，抬起头来：“最后一节课了，我……我可以和老师拥抱一下吗？”在灯光的照耀下，女孩的眼睛显得格外明亮。
“我以为没人会记得这样普通的我。”女孩姓陈，性格内向腼腆，平时在班上朋友不多话也很少，她总是低头默默做着自己的事。“直到有一次在楼道遇见唐老师，她居然笑着跟我打招呼，还叫出了我的名字，告诉我‘你笑起来很好看哦！’”那一瞬间，女孩听到了心底花开的声音。
“其实挺意外的。”讲到动情处，唐军摘下眼镜，手指轻拭眼角又道：“那个拥抱缓解了我一整天的疲劳。”
山水有时尽，师恩日月长。在长达25年的教学生涯中，唐军与许多学生都保持着联系。
“经常可以收到孩子们‘老师我考研去中科大啦’‘老师我找到工作啦’‘老师我要结婚了’之类的消息，就像是看着自己的孩子一点点长大的感觉。”唐军露出了欣慰的笑容：“转眼间小孩子都长成大人了，他们能和我分享自己的人生我很开心，被人惦念是一件幸福的事。”
“生物学中有一个概念叫作共生，指两种生物能够在这样一个关系中互相帮助、实现共赢，我跟学生之间也是类似于共生的关系。”唐军表示，孩子们学有所得、心有所感，自己在这个过程中也找到了职业的价值，收获了爱与感动。
“想要自己的孩子遇到什么样的老师，自己就努力成为什么样的老师。”多年的工作经验告诉唐军：“不能放弃任何一名学生，每个人都有闪光点。”对此，她用心呵护每一名学生，对所有学生都抱着一种“不放弃、不抛弃”的心态和“以情育人，以理服人”的理念。她密切关注学生动态，当学生在思想上、学习上和生活上出现问题时，她都会主动伸出援手。在学习上，面对“学困生”，她因材施教，从上课重视互动，到量身打造学习任务，制作打卡单督促其学习，再到面对面批改、纠正作业，她从不懈怠。在生活上，她尤其关心生活有困难的学生，并主动给困难学生购置衣物、学习用品。
教师的工作不以进入教室为开始，不以走出教室为结束，下班后，唐军经常在家备课至深夜。儿子小时候不理解妈妈为什么总是如此忙碌，唐军便抱着他说：“因为妈妈也要写作业呀！”时光飞逝，当年和妈妈一起写作业的孩子已经长大了，他说：“我为妈妈感到骄傲，小时候不懂，现在我知道了她书桌的台灯不仅照亮了我们家，还照亮了整个班级学生的梦想。”
“要给学生一杯水，老师不仅要有一桶水，还要有长流水，长流水就要不断持续学习。”多年来，她积极参与培训，提升自己。2023年被评为陕西省第十二批特级教师，陕西省优秀教学能手，陕西省首批学科带头人，陕西省第四批教学名师培养对象，被评为安康市教学名师、学科带头人，陕西省名师工作室、学科带头人工作坊、优秀能手工作站主持人……诸多荣誉加身，唐军学习的步伐却从未停止，她说：“希望能和学生一起成长，把平凡的工作当作最宏伟的世界去研究。”
在同事眼中，她是一位热爱学习、善于研究的实干家；在学生心中，她是一位平易近人、积极上进的良师益友。她真诚地爱着自己的事业和学生，把所有的情怀都深深倾注于三尺讲台，编织自己的梦想，成就学生的未来。
