记者 吴单

每年教师节，安康市各级领导都会深入学校看望慰问一线教师，向他们致以节日问候和美好祝福。校园里，“我为老师点赞”“老师，我想对您说”等主题活动润物无声；商场大屏、社区宣传栏等平台滚动播放着“老师，您好”等暖心标语……整座城市浸润在浓郁的尊师氛围之中。

汉水之畔的安康，始终有着崇文尚教、尊师重教的深厚传统，一代代安康人把对知识的敬畏、对师者的敬重，沉淀为城市的精神底色。近年来，我市传承弘扬优良传统，以教育家精神为引领，在典型引领、培训赋能、暖心惠师等方面持续发力，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，尊师重教在全市蔚然成风。

典型引领，让优秀教师成为精神“灯塔”

“积淀内功、永葆爱心、坚守初心，永远做教育路上的追梦人。”近日，谈及30余年教书育人的感悟，岚皋县城关初级中学英语教师程文娇说。

自1992年从教以来，程文娇始终怀揣着对山乡的赤诚与对教育的热爱，扎根秦巴山区教育一线，用毕生坚守点亮大山孩子的求学梦想。凭借扎实的教学实绩与无私的育人奉献，程文娇先后荣获全国优秀教师、陕西省三秦英才特支计划教学领军人才等称号，并享受国务院政府特殊津贴，成为秦巴山区乡村教育的“标杆”。

“好老师”需要被看见、被尊重。近年来，我市坚持把弘扬教育家精神贯穿教师成长全过程，持续健全教师荣誉表彰体系，开展“师德标兵”“优秀教师”“最美乡村教师”等评选活动，让优秀教师走得更高更远。“十四五”以来，累计选树表彰市级先进个人和集体350个，先后涌现出全国最美教师1人、全国优秀教师2人、陕西省教书育人楷模3人。

把“标杆”选出来的同时，我市还创新开展各类师德师风宣讲活动，让更多人向先进看齐。“十四五”期间，全市宣传教师先进事迹100余场次，组织优秀教师代表走进各县区、各学校，用亲身经历讲述教书育人的点滴。组建名校长、骨干校（园）长工作室21个，设立名师流动工作站，让优秀教育人才不仅自己发光，更带动一片、照亮一方。

培训赋能，让教师成长拥有坚实“阶梯”

对教师的尊重，体现在支持他们不断成长。我市构建以国省培项目为引领、市县级培训为支撑、校本研修为基点的全链条培训研修矩阵，市、县两级年均组织各类专题培训120场次，培训教师4万余人次。近三年，累计争取国培、省培、“三区”人才专项经费2040万元，落地项目数量和经费额度位列全省第一梯队。实施20项国省级专题培训，培训教师1.5万余人次。与此同时，分层分类实施新教师岗前实训、骨干教师能力进阶、班主任专题研修、校（园）长履职轮训等市级重点培训项目，实现全员专业更新。

针对秦巴山区城乡教育差距实际，我市全域推行“1+N”紧密型城乡教师学习共同体模式，全市已组建市、县中小学幼儿园教师学习共同体100余个，开展送培送教活动近60场次、培训教师6000余人，近三年选派900余名优秀骨干教师到边远乡镇学校全日制定点支教，把优质课堂和先进理念送到大山深处。同时依托数字赋能，同步课堂、AI教研等新形态广泛应用，城乡教师实时共研、同上一堂课成为常态。

“十四五”以来，全市累计培养市级以上骨干教师2508人，其中省级特级教师11人、省级领航和优秀校（园）长9人、省级骨干教师519人，形成了“教学能手—学科带头人—教学名师”的完整成长梯队。

暖心惠师，让教师安心从教更有“底气”

尊师重教，还要不打折扣地落实好各项政策，全力消除教师的后顾之忧。我市全面落实乡村教师生活补助政策，按照每月人均不低于400元的补助足额发放，同时健全教师工资增长联动机制，确保教师平均工资收入水平不低于当地公务员。另外，还统筹规范督查检查评比事项，每年审批发布社会事务进校园“白名单”，从源头上为教师减负，让他们把更多时间和精力放在课堂和学生身上。

安居才能乐业。近年来，全市一批批设施齐全的教师公寓在乡村学校旁拔地而起，让青年教师“拎包入住”、安心扎根。在紫阳县，一位年轻教师感慨：“以前最怕分配到偏远学校，现在有了温馨的住处，心里踏实多了。”

与此同时，我市还不断完善激励机制，关心教师成长，维护教师权益，不断增强广大教师获得感幸福感——

宁陕县出台关爱激励教师十条措施，配套落实教育高质量发展相关实施意见，多维度推出尊师惠师举措，县财政每年安排专项资金奖励教育质量先进集体与个人，支持宁陕籍教师返乡从教并协助解决配偶调动，对符合条件的高层次师范人才发放安家费，在岗教师提升学历报销学费等。

平利县制定名优骨干教师奖励激励实施办法，设立骨干教师专项津贴，由县财政专项设置，鼓励骨干教师长期从教、毕生从教。优先在骨干教师中推荐、选聘学校校长和业务领导，让懂业务、会管理的骨干教师参与学校教育教学管理。

一项项暖心举措，让教师切实感受到党和政府的殷切关怀，真正实现轻装上阵、安心育人。如今，尊师重教已成为安康这座城市最温暖的底色，广大教师正以更加饱满的热情扎根秦巴沃土，培育时代新人。未来，安康将继续以更实举措、更深情怀，书写新时代教育发展新篇章。

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