记者 唐波

一张画着歪歪扭扭奶油花边的画，被王芙蓉郑重地贴在客厅最显眼的位置。画的下角，有一行用铅笔写的小字：“送给妈妈”。

“比店里卖的任何一个蛋糕都甜。”8月26日，在汉滨区张滩镇张滩社区，王芙蓉说这话时，正在自家蛋糕店里赶制顾客的生日蛋糕。

今年33岁的王芙蓉守着不大的店面，丈夫常年在西安给人装空调，她则带着两个孩子留在镇上。

“我和丈夫都是初中文化，孩子写的作业，很多题目我看着也发愁。”王芙蓉说，“放暑假最头疼，两个孩子窝在家里玩手机，管也管不住。”

王芙蓉的焦虑，是这个城乡接合部小镇许多家庭的缩影。

据统计，张滩镇“三类儿童”共计587名，其中留守儿童60名、流动儿童40名、困境儿童487名，AB级风险共38人。

张滩镇便民服务中心副主任李甲玲说：“青壮年外出务工，隔代监护普遍，孩子的成长陪伴和假期托管，是镇上不少父母的心病。”

这个暑假，“一张画”改变了很多孩子的假期生活。镇文共体分中心开设了“艺韵乡村”暑期公益课堂，专门聘请一名在校美术专业的大学生，为孩子们辅导作业，并教授美术课。

王芙蓉得知后，第一时间给两个孩子报了名。从那以后，姐弟俩几乎天天往镇上跑。

慢慢地，孩子们的暑期生活有了一些细微变化。

“以前回来就抱着手机玩，现在一进门就掏出一张画，举到我面前让我看。”王芙蓉说，女儿开始主动讲今天画了什么、老师讲了什么故事。

而那张“送给妈妈”的画，画的是蛋糕，画里画了层层叠叠的奶油花边，旁边还画了一只小鸭子。

在问及为什么要送给妈妈时，小姑娘说：“我在妈妈店里吃蛋糕吃腻了，但我想画给妈妈、奶奶，还有家里的小鸭子。”

画纸虽薄，却是孩子们表达爱的重要载体。

张滩镇聘请的老师叫陈锐杰，是陕西学前师范学院国画专业即将步入大四的学生，今年是她第二年在张滩镇暑期课堂免费授课。

“我妈妈是镇里学校的老师，她说镇里美术老师紧缺，孩子们接触美术知识的机会很少，这让我萌生了想要用我所学的知识帮助那些孩子们的想法。”陈锐杰说，暑期课堂有个小女孩一开始专注力差，握着笔发呆，不敢落笔，怕画错。她就蹲在桌边，慢慢引导。如今，这个小姑娘的画已经挂上了中心的展示墙，几幅作品达到了可以和高年级同学一起展览的水平。

在防溺水主题课上，陈锐杰先讲真实案例，再带着孩子们画红色禁止标志，旁边写上“六不准”。孩子们用蜡笔重重地涂着，嘴里像念口诀一样背着：“不准私自下水游泳、不准擅自与他人结伴游泳……”

除了暑期课堂，张滩镇为孩子们建起一个“有形的家”。今年5月，张滩镇未成年人保护工作站正式投用。站内设有多功能活动室、心理咨询室、男女生宿舍、洗浴间，可为困境儿童提供短期临时照料。

阵地建起来，服务也要跟上去。镇里配备了1名儿童督导员、16名专职儿童主任，为每一名“三类儿童”建立动态台账，按照风险等级常态化更新。针对A级风险儿童，落实“打卡式”慰问；招募32名“爱心妈妈”，与孤儿、事实无人抚养儿童和留守儿童结对帮扶，每月上门探访。

“过去遇到因家庭变故而无人照料的孩子和寒暑假孩子无处安置等情况时，孩子们只能临时安置在敬老院，但老人和儿童住在一起并不合适。”李甲玲介绍，在上级项目的支持下，镇上建成未保站，可以为困境儿童提供短期临时照料。

“我们还邀请西安戏剧学院副教授杨素秋来到镇上，与留守儿童、困境儿童和家长面对面交流。”李甲玲说。针对孩子们普遍存在的“手机依赖”，杨素秋剖析了沉迷短视频的成因，教给大家恢复读书专注力的实用方法。她提醒家长多倾听、多陪伴，“让家成为孩子最踏实的港湾”。

“我们做的这些，短期看是解决托管问题，长远看是在给孩子们的未来铺路。一张画、一堂课、一本书，也许就能改变一个孩子的一生。”张滩镇镇长李飞说，“推动乡村全面振兴，关键靠人。做好未成年人的关爱培育，就是为张滩的长远发展积蓄最坚实的力量。”

如今，回看王芙蓉家的客厅，那张“送给妈妈”的画已经贴了好几个星期，一家人谁也没舍得揭下来。

这是一个蛋糕店母亲的小确幸，也是一个乡镇对孩子们的大牵挂。画里画外，都是爱。

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