记者 郭飒

在安康市兴华名城小区，社区少工委连续10年组织除夕夜送饺子活动，常态化开展寒暑假爱心课堂，这一个个坚实的足迹，不仅温暖了一座城，更为我们观察和思考“校外少先队如何开展活动”提供了一个生动的样本。

长期以来，少先队活动的主阵地在学校。然而，随着“双减”政策的落地和社会化育人理念的深化，如何填补学生走出校园、回归社区后的“管理真空”与“教育空窗期”，成为新时代少先队工作必须回答的课题。兴华名城社区少工委的实践告诉我们，答案就在于勇敢地“走出去”，将社区变成育人的热土。

校外少先队活动，贵在“常态化”与“生活化”。兴华名城社区少工委的成功之处，在于它不是搞一阵风、走过场的形式主义，而是将活动融入了日常。无论是除夕夜雷打不动送饺子，还是寒暑假准时开课的“爱心课堂”，这些活动贴近生活、贴近实际，让孩子们在真实的社区场景中感知责任、学会感恩。这种“润物细无声”的浸润，远比空洞的说教更能触及心灵。

校外少先队活动，重在盘活资源、构建“家校社”协同的育人共同体。兴华名城社区少工委的委员构成颇具深意——不仅有学校老师，还有社区优秀家长、物业代表、“五老”人员。寒暑假期间，大学生志愿者带来新知，家长志愿者带来专长，物业公司提供场地和保障。这种多方联动的机制，破解了校外活动“谁来教、在哪搞、怎么搞”的难题，让社区真正成了连接学校和家庭的桥梁。

校外少先队活动，还要在传承中创新，在坚持中深化。从最初家长自发的“抱团取暖”，到如今拥有完整组织架构和活动体系的社区少工委，这期间，他们不仅守住了“送饺子”的传统，更开拓了“红领巾楼道长”、职业体验等新项目。这种在坚守中创新、在创新中发展的路径，让校外少先队组织始终保持了旺盛的生命力。

我们也应看到，少先队社会化工作体系的构建仍处于探索阶段，还面临着经费、人员、机制等诸多挑战。但兴华名城社区少工委的经验证明，只要心中有孩子，眼里有方向，手里有方法，就一定能找到突破口。

社区是社会的细胞，也是少年儿童成长最直接的土壤。让红领巾不仅在校园里飘扬，更在社区里、在社会上绽放光彩，这是时代赋予少先队工作的新使命。期待更多地方能像兴华名城一样，在校外这片广阔的天地里深耕细作，让少先队员在社会实践的熔炉中淬炼成长，让星星火炬在社区治理和文明建设中熠熠生辉。

一审：徐思敏

二审：田   丕

终审：张   俊