□ 潘瑞枝
阅读是座桥，通古今，向未来。
我的祖辈世代为农，大字不识一个。新中国成立后爷爷把希望寄托在孙儿孙女们身上，希望我们姐弟仨好好读书。爷爷很能讲故事，但也只能口口相传中讲他一辈的故事，他说若能认字就可以了解久远的历史。爷爷盼孙读书心切，他不顾自己年近七十高龄的艰难，不顾当时家道困窘与村人的冷眼嘲讽，支持我家因贫穷再次走进学堂，支持我们找到了走向未来更美好的道路。
复学后我如饥似渴读书，小学五年级我就读完了语文老师的库存藏书，初中三年培养了我自主阅读的习惯，语文成绩一直遥遥领先。初一时的班主任袁明林老师订阅的《中学生》每次都会借给我看，我会一篇不落地阅读完所有的篇目。初中时，奋力刷数学、英语等科目的习题时，课外阅读是学习中的一抹亮色与暖色。其实，我的数学、英语成绩挺好的，后来为什么选择当语文老师，是因为内心对文字最真切的热爱吧。读书，教书，育人，润物细无声，我享受这种感觉。
阅读架起理解沟通之桥。书籍是红娘，让老公和我成功牵手。恋爱那阵，他常借给我书看，借书，还书，读书，论书，一来二去我们不知不觉相知以心。我们送给对方的礼物大多是优秀书籍。他那时尽管经济拮据，还是坚持订阅《青年文学》《星星诗刊》《诗刊》等纯文学刊物。中师毕业时他送了我两部诗集，扉页上有他用心用情写下的暖心赠言。
再读这段赠言似乎一下回到了三十多年前，我那时有个文学梦。尽管那时很贫穷，结婚时没有买一件新衣，但我无怨无悔。三十多年过去，我们经历了坎坎坷坷，痴心不改的是阅读，是两情相悦、不离不弃的长相厮守。阅读，给了我们荡涤灵魂的养料。
阅读是一面镜子，可以照见我们的灵魂。我们一家三口都是读书考学的受益者。我们没有给孩子丰厚的物质享受，但我们给了孩子童年充沛的精神养料。女儿的阅读是自由灵活的，读书就沉浸在故事中，但她爱读书爱学习。女儿始终坚定信念“机会青睐有准备的人”。
记得女儿大学期间突然有一天打电话想看《萌芽》中《站在台风里的爸爸》这一篇，让我拍照给她。中秋节前夕她给我们留言：经历了许多，女儿才懂得爸妈生活的不容易。初入大学的我就像以前那样懵懂无知，幸运的是我遇到了好老师好辅导员，可以引领我走上正确的道路，请爸妈放心。虽然我们在两地，但是今夜的月亮一样的圆。祝福你们，也祝福我自己。不是但愿人长久，而是执信人长久。我们一家人奋力加油！未来的生活一定会更美好！又用《站在台风里的爸爸》结尾表达敬意：爸爸，我希望此刻世间所有的台风都变成微风，带着我心底卑微又愚钝的感恩，朝向此刻苍老的您轻轻吹去。您站在台风中心，在黑暗中，为我擎起生命的光源和温暖。
如今女儿的工作是写枯燥的代码，阅读文学书籍是她休憩的一种放松方式。她让我把所藏书籍好好保存着，那是治愈心灵最宝贵的财富。昨天，女儿说：爸爸妈妈，天天快乐，我给你们买了一套西南联大大师们的思想荟萃，希望你们喜欢。好书也成了女儿回馈我们的最好礼物！
阅读是写作之母。这些年教书，读书，写作，我与学生一同成长。阅读架起人生彩虹桥，连接着未来与彼岸，成为逆袭人生告别愚昧的纽带。
