通讯员 林爱铭 冯友松
国无德不兴，人无德不立。近年来，汉阴县以落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，贯彻中省市关于加强乡村学校少年宫建设和管理的要求，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，坚持“建、管、用”并重，努力打造农村未成年人全面发展的精神家园。
完善机制 建好乡村学校少年宫
自中央彩票公益金支持乡村学校少年宫项目启动以来，汉阴县通过建机制、强投入、抓学习、重督查，先后建成9所设施完善、门类齐全、特色鲜明的乡村学校少年宫。
建机制促建设。建立由县委文明委领导，文明办牵头，教育部门实施，文明委成员单位密切配合的领导体制和工作机制，为乡村学校少年宫建设提供财力、物力、人力保障。文明办、教体科技局指导各乡村学校少年宫制定了“少年宫辅导教师职责、少年宫项目资金管理办法、少年宫财务财产管理制度”等15项管理制度，确保少年宫有人谋事、有人管事、有人干事。
强投入促建设。按照乡村学校少年宫建设标准要求，在中央彩票公益金支持建设的基础上，县财政累计投入290多万元用于场所建设和设备添置，累计为9所乡村学校少年宫建设特色社团（部室）和实践基地共165个。
抓学习促建设。选派少年宫负责人和辅导员积极参加每年全省举办的项目建设骨干培训班，以学促建。同时，县文明办、教体局每年联合组织管理人员和专兼职辅导员专题培训，到县内发挥作用明显、活动成效显著的少年宫观摩学习，按照“一校一特色、一宫多品牌”的建设思路，引导各个少年宫开设特色突出、育人效果显著的项目和实践活动，提升建设水平。
重督查促建设。县委文明办、县财政局和县教体局联合建立了“动态抽查、季度督查、年终测评”的长效机制，督导乡村学校少年宫日常运行、部室建设、财务管理、活动开展等情况，指导课程开设、上传网上测评资料等工作，将督查情况和年终测评结果纳入未成年人思想道德建设考核，并上报作为省委文明办对少年宫年度考核评级奖补的依据。
因地制宜 管好乡村学校少年宫
汉阴县始终把建强乡村学校少年宫师资队伍作为一项长期性工作来抓。县委文明办、教体局积极指导各少年宫因地制宜，探索建立“专职+外聘+社会”的师资团队。
专职辅导有定位。依托各乡村学校少年宫现有教师资源建立专职辅导员队伍，按照课程设置，保障每周每个活动开设不少于2次、每次活动不少于1课时、寒暑假期不少于15天时间、学生参与率不低于80%要求，开启开足常规项目活动，达到“以艺育德，以艺益智，以艺健体”的育人效果。
外聘辅导善补位。按照“覆盖广、花钱少、抓得实”的原则，依托县青少年校外活动中心、爱国主义教育基地“三沈”纪念馆等县内资源，特聘讲解员充实到乡村学校少年宫特色项目课程开设辅导员队伍中。例如，蒲溪镇中心小学聘请“三沈”纪念馆馆长到校指导“三沈”书法拓印活动室建设和教学辅导，聘请安康市一小美术教师辅导手工编织、折纸。平梁初级中学聘请汉调二黄教师担任辅导员，解决少年宫特色项目辅导员缺乏的问题。
社会辅导不缺位。因地制宜，充分利用本地资源，从乡土人才、民间艺人、道德模范等群体中聘请辅导员，定期作辅导讲座、专题授课。据介绍，涧池镇中心小学聘请本地民间艺人辅导省级非遗传承皮影制作和表演，平梁初级中学聘请当地乡贤辅导茶艺文化，蒲溪镇中心小学聘请民间艺人指导蒲扇编制。通过多元互补，建成一支专兼结合、专业互补、素质较高、相对稳定的辅导员队伍，破解了乡村学校少年宫特色项目开设难的瓶颈，使得各个少年宫开设项目课程均达15个以上，涵盖了德育、体育、艺术、劳技、科技等五大类，极大限度丰富了农村未成年人思想道德建设工作的育人载体。
五育并举 用好乡村学校少年宫
全县乡村学校少年宫突出以“德艺双馨”为目标，以均衡、优质、特色为主线，以“修性养德促能”为育人方向，注重“以德促志、以读促学、以技促能”三大育人功能，着力把少年宫打造为农村未成年人思想道德建设的阵地、社会实践的基地、文体活动的平台，学生健康成长精神家园。
以德促志重育人。全县乡村学校少年宫实施三段三层三类的333模式“德育作业”，德育作业案例被教育部评为优秀德育案例，省教育厅发文在全省中小学进行推广；开展以“德润汉阴”为主题的培育标杆行动，县委文明办、县教体局、县妇联、团县委联合连续举办四届“文明小公民”评选表彰活动，1000余名学生受到县、校两级表彰，在未成年人中树立了恪守良好个人品德、信守家庭美德、遵守社会公德的良好氛围；实施“党建+思政+德育”的“143”模式推进思政课建设，该做法于2020年5月被中央教育工作领导小组肯定推广，入选陕西省《新时代思想政治工作创新案例》。
以读促学重成长。弘扬传承中华民族优秀文化，开展诵读领悟《三字经》《百家姓》《弟子规》《大学》《中庸》等优秀传统文化和践行“诚、孝、俭、勤、和”新民风，让学生在诵读中感受国学魅力和中华民族文化的博大精深，培育民族精神和爱国情怀。
以技促能重实践。积极开发乡村学校少年宫特色课程，开设球类、舞蹈、种植、茶艺、书法拓印、剪纸、机器人、3D打印、航模、皮影、蒲扇编织等特色项目课程10余个，提高了动手实践能力。据了解，蒲溪镇中心小学组建的学生篮球队，先后获得2016、2017年姚基金全国小学生篮球联赛亚军、冠军；涧池镇中心小学建立校园电视台，极大激发了孩子们的拍、写、编、播的兴趣；平梁初级中学建立汉调二黄活动室，传承安康地域特色文化；漩涡初级中学建立根雕、泥塑活动室，感受自然之美；观音河中心小学开设3D打印课程，培养孩子们的科技素养；双河口镇中心小学开展花式跳绳活动，增强学生体质。
汉阴乡村学校少年宫实现了以乐促智、以技促能、以读养德，让广大农村未成年人体会到了课余生活的乐趣，提高了思想道德素质，培育了兴趣爱好、创新精神和实践能力，成为农村未成年人全面发展的精神家园。
