通讯员 王照波
近年来，汉滨区江北小学积极践行和培育社会主义核心价值观，以“水育文化”为核心理念，形成了“让生命之水淙淙流淌”的办学理念，提炼出“三线三度”德育工作模式，有效进行课堂改革“121”课堂模式初见成效，“123+x”劳动教育模式有序推进，师生文明素养大幅提升，学校先后荣获“省级平安校园”“市级文明校园”“市级平安校园”“区级素质教育先进学校”等多项荣誉称号。
成立组织机构，夯实创建举措。该校始终把创文工作摆在首位，纳入议事日程，成立以校长为组长，班子成员为组员的创文领导小组，细化创文工作任务，形成“党政”齐上手督导查办，班子包抓年级组全程指导，年级组任务落实，责任到人。通过召开校会、主题班会、开展中队活动等手段，加强创建工作的宣传，真正形成全员参与、全程参与，齐抓共建良好文明创建氛围。
秉承传统文化，传承红色经典。八年来，该校始终把国学经典作为师生早操前的诵读内容，全体师生，全员参与，全程参与。通过诵读，让中华优秀传统文化内化于心，外化于行。先后有500余人次在国学经典诵读、国学经典演讲、诗文比赛中获奖，在学校举行的艺术节表演活动中，学生们表演的经典课本剧、国学经典小品以及诗文朗诵得到了师生的一致好评。
推进德育工作，活动成效显著。江北小学通过学习借鉴，形成了自身特色的“三线三度”德育工作模式，几年来，通过德育储蓄银行的兑付，德育小奖章的发放，德育超市的运行，学生在“德智体美劳”各方面素养提升成效显著。通过大力宣传，起草编纂了《江北小学养成教育管理手册》，纳入每周主题班会必讲内容。通过在教室制作宣传栏、手抄报比赛、“红领巾”广播站宣讲，让社会主义核心价值观真正入脑入心。 通过参观牛蹄岭战斗遗址、烈士陵园扫墓、保护母亲河义务清扫、参观移民博物馆、安康博物馆、安康科技馆等场所，开展特色鲜明的德育主题实践活动，增强了学生爱家乡，爱人民，爱祖国的社会主义情怀。
加强文化建设，形成区域特色。在学校文化建设上，该校根据地域特点，形成“水育”文化建设体系，从制度文化、行为文化、精神文化、环境文化潜移默化影响着学生，通过养成教育、励志报告、劳动教育、经典诵读、让文化教育植根于学生骨髓，通过优美环境的打造，为学生创建全面发展的育人环境。
做好文明服务，彰显主题内容。结合学校实际，制定文明服务实施方案，形成文明服务制度，落实文明服务内容。学校先后开展“江小好教师”“江小水精灵”宣讲活动，开展“文明礼让伴我行”“我是小小交通员”主题班会，举办“争做文明小公民”主题讲座，开展“争做文明人，争创文明城”主题手抄报，多种活动的开展，学生的言行文明规范了。
践行志愿服务，落地常态见效。深入宣传志愿服务理念，大力加强志愿服务队伍建设，全力推进开展志愿服务工作，我校全体教师全员参与志愿服务工作，参与率100%，按照自愿申报原则，定期到所在辖区进行义务清扫、交通劝导、助学帮教等志愿服务工作，使志愿服务落地见效，不走形式，努力做到服务常态化。
该校以创建全国“文明城市”为契机，注重环境文化氛围对学生的熏陶和感染，大力开展社会主义核心价值观教育，提升学生的文化素养和文明素养，为安康市创建全国“文明城市”贡献出自己的一份力量。
