本网讯（通讯员 胡承芬）为了进一步将社会主义核心价值观融入学生德育教育，引导学生扣好“人生第一粒扣子”。白河县城关镇中心小学在深入调研的基础上，立足校园“和乐”文化底蕴，着眼“扣扣子”的成长寓意和校徽形似扣子的形象特征，以“互联网+软件+德育”为依托，自主研发“金扣子美德储蓄”德育实践平台，建立模拟银行收支模式、符合学生养成教育规律、量化存储奖惩结合的德育评价体系，探索出培养学生良好行为习惯和道德品质的有效途径与方法。
分层组织管理，实现效能整体优化。创建“金扣子美德储蓄”组织体系，建立学校、政教处、班级、教师、学生分层管理模式。学校成立“金扣子美德储蓄”董事局，下设“金扣子美德储蓄”总部，每年级设立分部，负责本年级活动的落实和评比。各班设立“金扣子美德储蓄”支行，班级每个学生都是储户，拥有单独的账户，每个帐户存100元“和乐币”为开户基金。
健全制度细节，完善多元评价举措。为保障“金扣子美德储蓄”的规范并使其有序地运行，学校以“和乐”校园文化命名虚拟“和乐币”，为学生量身定制含有“金扣子美德银行”二维码的校徽，把学生的文明行为和美德善举按规则量化成“和乐币”，存入个人“美德储蓄账户”，借鉴银行存款、取（借）款工作模式，通过扫码对学生美德善举或违纪行为存储、扣减“和乐币”，学生可依据“和乐币”积分到“美德超市”兑换奖励。以此激励学生规范日常行为、培养良好习惯、提高道德品质。
强化运行管理，促进全面宣传实施。学校通过开展“梯级金扣子美德储蓄”评比活动，各“支行”每周公布本班学生“金扣子美德储蓄”存取情况，评选出“铜扣子”“银扣子”“金扣子”、1至5星级储户及月、学期、学年“美德小富翁”和“飞跃进步小达人”。每季度按照学生总数1%的比例评选出校级“美德储蓄小富翁”，在校报、微信公众号、宣传栏张榜公示，颁发荣誉证书，组织研学旅行活动。每学期最后一周为“美德超市”开放周，学生凭“美德储蓄积分”兑换书包、文具、图书等学习用品，以此激励学生崇尚美德、健康成长。
同时，学校还编印德育校本教材《礼润童心》读本及视频，制定《文明礼仪常规80条》《文明礼仪十要十不要》，组织学生进行深入学习领会。举行“金扣子美德储蓄”德育活动启动仪式，向全体师生发放倡议书，举行集体宣誓活动，让每一位教职员工都成为管理员，每一名学生成为监督员，从而激发学生干好事、守纪律、当模范的热情。
“金扣子美德储蓄”活动开展以来，让学校的德育由“他律”变为“自律”，变抽象说教为量化管理，通过不断存储一枚枚“金扣子”，不仅培养了学生良好行为习惯，提升了学生综合素养，逐步扣好了学生成长的“每一粒扣子”。
