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为师十余载 育人一片心
2019-09-09  来源:本站原创

实习记者 马娟EcC安康新闻网

谦谦君子,温润如玉,是孙宏涛老师给人的第一印象。尽管他是一名物理老师,但他非常重视人文积淀,不仅自己喜欢读书,也常常鼓励学生们多看书。38岁的孙老师,已在旬阳中学度过了11个春秋,来自商洛的他在安康这片教育沃土上深深扎根,多年来他俯首潜心,为旬阳教育事业奉献力量,践行“幼吾幼以及人之幼”,堪称“立德树人辛勤园丁”。EcC安康新闻网

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用爱谱写 青春之歌EcC安康新闻网

孙老师播放了他和学生一起创作的班歌——《青春睿涵之歌》,伴随着欢快、悠扬的旋律,他的手指跟着节拍在桌面上轻轻敲击,哼唱着这首歌,沉醉于乐曲之中。EcC安康新闻网

在高中学习紧锣密鼓的关键时期,很多学生因为过大的心理压力得不到有效的舒缓,有的变得沉闷、抑郁,浮躁且敏感。孙老师说,他印象最为深刻的是刚工作第二年时所带的一名学生,因为学习压力和一些家庭原因,患了深度抑郁,申请坐在教室最后一排,也拒绝和老师、同学交流。有一天,他发现这名学生精神不振、昏昏欲睡,关切的询问他是否身体不适,没想到这名学生突然情绪激动,意欲跳楼!孙老师好不容易才劝导安抚好这名学生。EcC安康新闻网

谈到这里,孙老师对学生的关切,溢于言表。也就是因为这些青涩稚嫩、不堪重负的孩子们,让孙老师想到一定要缓解学生的学习压力,关注学生的心理健康。EcC安康新闻网

“不能只让学生埋头苦学,在学习之余也需要组织一些集体活动,让学生感受到集体的温暖,生活的美好。”EcC安康新闻网

孙老师带领同学们设计班徽、创作班歌、参加集体活动。尤其是创作班歌的过程中,孙老师和同学们将班名、班训、班律融入歌词中,组织同学们反复哼唱确定班歌旋律,之后孙老师又联系会写简谱的老师及县文化馆馆员,经历谱曲、伴奏、录音、制作,最终完成了班歌创作。EcC安康新闻网

“带学生3年,要关注学生30年。高中学生基本上都是15到18岁,正值最美好、最宝贵的青春年华,高中生活不该单调失色仅有学习,而应丰富多彩值得回忆。”EcC安康新闻网
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春风化雨 润物无声EcC安康新闻网

所谓教书育人,不仅仅是传授文化知识,更重要的是立德树人,培养学生优秀的个人品质,提升学生的综合素养。EcC安康新闻网

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“善良很重要,学生走出校门,奔赴全国各地,不能要求每个学生都品学兼优、德艺双馨,但一定要成为一个知礼仪、懂感恩、明是非、肯奋进的正直善良的人。”EcC安康新闻网

每接手新一届学生,开学第一次班会课,孙老师都会首先讲明育人主张,强调立德为先,厚德载物,然后向学生介绍国内著名高校的招生录取条件、本校往届录取情况等,鼓励同学们制定高考目标,激励志存高远,自强不息。EcC安康新闻网

“要让每个孩子明确做人方向,明晰高考目标,看到切实的希望,看到光明的未来。”课后,他逐个找班里的学生谈心,针对每个学生的具体情况引导学生奋发向上,不负韶华。EcC安康新闻网

作为班主任,孙老师每天伴着晨曦早早到校,在学生们都离校后才迟迟回家。EcC安康新闻网

“对家人的陪伴太少了,‘我走你未醒,我归你已睡’,说得太实在,我每天下午都回家吃饭,因为只有下午吃饭时间能见见自己的孩子。”EcC安康新闻网

家里两个孩子,大孩子上小学二年级,小女儿还在牙牙学语,孙老师与妻子都忙于教学工作,依靠年迈的父母帮忙照顾孩子。EcC安康新闻网

“星光不负赶路人”,2018年高考,孙老师带的班级61人全部过二本线,其中57人达一本线。EcC安康新闻网

在学生高中毕业离校前,孙老师从全班每个学生名字中取一个字组合起来作了一首七言律诗,既表达了真挚的关爱之情,又给予了殷切的成长祝福,他将这首“量人定制”的赠别诗印贴在送给学生的笔记本扉页上以作留念。EcC安康新闻网

他说:“希望我的这一小诗,能在未来的某一天,唤起某位学生对高中岁月留存的美好记忆,记起自己曾经的同窗好友,回忆温馨难忘的趣闻乐事。”EcC安康新闻网

教学之田 躬耕不辍EcC安康新闻网

晨起出门,戴月而归,担任年级主任的孙老师不仅需要对自己所带的班级负责,全年级的工作协调管理也需要他身体力行。EcC安康新闻网

然而,每天忙碌的工作,也没有影响到孙老师的教学、研究与学习,在教学教研的道路上,他坚定执着地前进。2015年,参加省级教学能手大赛,孙老师荣获陕西省高中物理组第一名,省教育厅、省人力资源与社会保障厅联合授牌成立了“孙宏涛优秀教学能手工作站”。因为工作勤恳,成效突出,2017年,他破格当选为第四批陕西省中小学学科带头人培养对象,在一年多的培训期内,他积极参加集中研修、送培送教等活动,开展课题研究,发挥示范引领,2018年8月,孙老师顺利通过了学科带头人结题答辩考核,被正式命名为陕西省中小学学科带头人。EcC安康新闻网

教学之余,孙老师潜心钻研。2016年,他与安登芬老师合著《高中物理力学简课设计体例》一书公开出版,并在安康市各高中广泛交流。他先后主持并完成省级课题2项,参与省、市级课题5项,在《中学物理》、《物理通报》、《教师报》、《班主任之友》等专业刊物发表教育教学论文8篇。EcC安康新闻网

为师三两载,如父几十年。学生们毕业后,学习、生活中的快乐与烦恼还会找孙老师分享,吐露心声,寻求指导。每个学生都被孙老师放在心里,可能他记不住每一个学生名字,但只要学生叫他一句“孙老师”,就都是他的孩子。EcC安康新闻网
“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”这可能是教师职业对孙老师最大的馈赠。EcC安康新闻网

(责编:殷婷)