安康新闻网讯（记者 郭飒 ）利用假期或者业余时间提升孩子的学习、培养孩子的兴趣是众多家长的共识，而且有些家长给孩子报班，一报就是三四个，不惜花上大价钱。一再升温的“培训热”背后，有升学考试的压力，有家长“望子成龙”“望女成凤”的期待，也有当下年轻父母的焦虑。
记者采访发现，多数家长在培训机构的选择上并没有花太多时间，都是随波逐流，看到别人家的孩子在学，就“跟风”去报名。再者，一到假期，各类培训班的广告铺天盖地，难免对家长造成影响。到底如何选择，对很多家长来说，还是缺乏理性的思考。
对此，安康学院教育学院副院长王丽娟博士认为，家长首先应该区分给孩子报的是补习班还是兴趣班。课外培训班一般可分两类，一类是兴趣班，多以孩子感兴趣的某种爱好为基础进行的教育活动；另一类为补习班，多是孩子在文化课方面有所欠缺，需要通过针对性课外补习来提高水平的教育。
“大多数孩子通过课堂的学习都能掌握相应的知识，补习班的确会增加孩子的学习量，造成过重的学习负担。”王丽娟说，“现在的社会对人的综合素质要求更全面，上兴趣班培养孩子的特长、爱好是有必要的。因此，提倡家长在选择课外培训的时候应该重点考虑兴趣班而非补习班。”
今年7月召开的中央全面深化改革委员会第三次会议，审议通过了《关于规范校外培训机构发展的意见》，强调要建立健全校外培训机构监管机制，切实解决中小学生课外负担过重问题。教育部也强调，要推动完善配套改革，全面提高课堂教学效果和学生学习效率，让学生在学校“吃饱吃好”，从根本上解决“培训热”。
当前各类培训班鱼龙混杂，打着“帮助孩子提高学习成绩”招牌的培训机构不在少数，造成很多孩子课外压力过大，身心健康也受到影响。因此，家长在选择的时候，首先要弄清的就是给孩子报课外培训班的目的，同时还要选择有资质的培训机构。
今年6月底，市教育局就公布了一批无办学许可证的培训机构名单。经过进一步排查和处理，截至8月底，全市共排查出校外培训机构589家，已依法取缔60家，现有529家(新增49家)，其中具有办学资质的培训机构159家，无办学许可证的培训机构370家。按中省市的部署要求，我市将于11月底建立校外培训机构《白名单》《黑名单》，对未经批准登记、违法违规成立的校外培训机构，予以严肃查处并列入《黑名单》，并将黑名单信息纳入全国信用信息共享平台，按有关规定实施联合惩戒。
“没有取得办学许可证的培训机构无法保证家长和学生的合法权益，在发生纠纷和矛盾的时候不能通过有效途径解决。家长在选择培训机构的时候一定要‘擦亮眼睛’。”市教育局职业教育与成人教育科科长张翔说。
从“要我学”到“我要学”
利用课外时间让孩子充充电，早学、多学一点，多一些体验、感悟，家长们这些朴素的想法不难理解，但是金钱的投入并不一定带来可期的回报。事实上，课外时间是属于孩子自己的，这种“被安排”是否能取得理想的效果，终究还是取决于孩子本身。
“把孩子的课外生活用各式各样的补课、培训或者游学填满，不一定符合儿童成长规律。家长首先应听听孩子自己的声音。”王丽娟认为，家长在安排孩子课外生活的时候应尊重孩子的想法。
今年8月，不到6岁的范姜宜代表安康赛区参加亚洲少儿模特大赛，并取得良好成绩，即将应邀参加中国国际少儿模特影视大赛全国总决赛。从选择学习到参加比赛，仅仅3个月的时间。“能够在这么短的时间内取得这样的成绩，我认为很大部分原因还是因为她自己喜欢，所以才会努力。”范姜宜的妈妈这样说。
正如王丽娟所说：“培养孩子的学习主动性才是值得点赞的，在压力下反而会失去学习兴趣，以一种疲劳状态进入学习的死循环，反而会得不偿失。”范姜宜的妈妈也认为，在选择兴趣培训班的时候不能盲目跟风，要选择孩子喜欢的，发现孩子的特点和天赋。而且兴趣的培养不一定是要她取得很大的成绩，也可以是引导孩子在生活中养成乐观向上的心态。
“兴趣培养应该是孩子的兴趣，而不是家长的兴趣。”王丽娟说，“孩子天生对未知的东西好奇，三分钟热度是孩子的‘通病’。可以根据孩子的喜好选择两到三个课程先去试听，然后告知孩子在学习中将会遇到的困难，如果孩子愿意接受这个过程，那么就可以选择。一旦选择了，就不要轻易放弃，以兴趣为主，培养孩子坚韧不拔的意志以及自我管理的能力也是一份收获。”
孩子的成长本来就有差异性，而家长对自己的孩子一定是最了解的，根据孩子的优点和缺点予以有效帮助和指导，选择适合孩子的和孩子喜欢的，才能萌生源源不断的学习动力，变“要我学”为“我要学”。
尊重成长规律应成为社会共识
今年年初，一则“河南4岁女童练习下腰意外导致下身瘫痪”的消息引得无数家长唏嘘。现实生活中，很多家长都没有这样的风险意识，认为孩子学舞蹈宜早不宜迟。殊不知，无论学习什么都得按照孩子的年龄循序渐进。
“孩子的成长有一定的规律，兴趣培养不仅要以健康情趣爱好为出发点，还应该以身体和心理承受力为重点。”王丽娟说，3岁学轮滑，4岁学钢琴，这些看似“不能输在起跑线上”的做法，实际上违背了孩子的身心成长规律。
在城区某少儿英语培训中心，记者看到孩子们按照年龄的差异被分配到不同班级，并且开设不同课程，课堂氛围活跃，孩子们学得轻松。“对于低龄的孩子，主要以游戏为主。在耳濡目染中培养他们的兴趣。”培训中心的校长陈婧说，“孩子有自己的语言敏感期，抓住这个黄金时段进行语言的输入，能够帮助他们更有效地学习。过早或者过晚都达不到这样的效果。”
汉滨区文化馆每年在开设免费培训课程的时候，对于孩子的年龄也是有严格限制的。汉滨区文化馆从事美术业务的干部惠星表示，有的科目太小的孩子学习，不但没有效果，反而可能对身体发育有影响。同时要求一个孩子只能报一个科目，避免过重的学习负担。
《关于规范校外培训机构发展的意见》也明确规定，培训内容不得超出相应的国家课程标准，培训班次必须与招生对象所处年级相匹配，培训进度不得超过所在县(区)中小学同期进度。
一味地追求“超前”教育，“加压”教育，不仅孩子学习得不到有效地提高，有时候还“适得其反”，直接影响孩子的身心健康。
“无论是学习，还是成长，都是逐渐拔节的过程。把过重的压力放到孩子肩膀上，要求孩子以百米冲刺的速度跑长跑，往往只是揠苗助长。”王丽娟说，“家长和培训机构都应该承担起相应的责任，让尊重成长规律成为社会的共识。”
教育是父母和孩子共同成长
如果说这个世界没有最好的教育，只有最适合的教育，那么最适合的教育一定不是拿出不菲资金让别人教育自己的孩子，而是激发孩子的学习动力，帮助孩子找到学习方法。
澳门城市大学教育学博士、安康学院教育学院家庭教育指导服务中心讲师王贞惠给出了这样的看法：“父母们要明白一个道理，并非花费越多，对孩子越好。如何让课外生活过得有意义？一起旅行，或者让孩子爱上阅读、培养良好的学习习惯，这些都能给孩子实质性的帮助。即使是陪孩子在家中或到大自然中玩，也是有收获的。”
王贞惠说，她在澳门学习的时候，也接触过一些学生家长，从他们那里得到了这样一个信息：在澳门这样的发达地区，培训班反而没有那么“火”，家长会根据孩子的实际选择一到两个兴趣班，以孩子从学习中得到的启发和快乐为目标，学钢琴不是为了考级，学舞蹈也不是为了上台表演。家长会陪着孩子一起学习，在遇到困难的时候勉励他坚持下去，在取得成就的时候分享喜悦，久而久之，孩子的学习习惯就形成了。王贞惠观察发现，澳门地区的学生课外压力没有那么大，但是学习效果却很理想。
范姜宜的妈妈也有同样的看法，她说，让孩子参加亚洲少儿模特大赛的初衷就是为了让她在失败或者成功中得到体验，得到成长。而她也惊喜地发现，女儿不仅变得更自信，敢于表达自己的想法，也学会了团队合作。“比赛结果不是最重要的，这一路陪伴她的历程，见证她的成长才最珍贵。”范姜宜的妈妈说。
爱玩是孩子的天性，虽然一再提倡孩子不能过早接触学习，应该以玩为主，但是这种玩也不是无目的地玩，放任孩子随便玩也是家长不负责任的表现。如何让孩子在玩中学，在学中玩是值得探索的问题。
孩子的身心特点和教育规律告诉我们，好的教育无非是孔子所说的因材施教、寓教于乐、教学相长。摆脱分数逻辑的影响，遵循儿童成长规律，还学习以兴趣，还童年以色彩，才能给孩子们更多自由成长的空间，让他们拥有一个更快乐的现在和一个更美好的未来。
“任何事情都讲究适度，培训班也一样，数量和质量都应该有标准。家长要明白培训班不是洪水猛兽，如果正确选择与学习，一定会带来良好的效果。”王丽娟说。
王贞惠认为，在陪伴孩子学习的过程中，家长应该摆正心态，善于发现孩子的美，勇于接受孩子的差异，让陪伴孩子学习的过程变成自我学习的过程，给孩子松绑，也为自己减压，共同成长，共同进步。
家长在选择的时候，首先要弄清的就是给孩子报课外培训班的目的，同时还要选择有资质的培训机构。
兴趣的培养不一定是要她取得很大的成绩，也可以是引导孩子在生活中养成乐观向上的心态。
无论是学习，还是成长，都是逐渐拔节的过程。把过重的压力放到孩子肩膀上，要求孩子以百米冲刺的速度跑长跑，往往只是揠苗助长。
“暑假学了轮滑还有架子鼓！”“除了补英语，补数学，还要学钢琴，学画画，学跆拳道。”暑假刚刚结束，记者采访了解到，各类培训班依旧是中小学生假期的“代名词”。
在长达两个月的暑假里，“不能掉队，一定要反超”的思想使得很多家长把孩子的假期生活安排得满满当当。“培训热”在假期升温，让很多孩子苦不堪言，也让多数家长忧心忡忡。
如今，培训班在学生们课外生活中占了不小的比重，大部分家长和学生都不可能与之“划清界限”。新学期伊始，到底如何正确选择课外培训机构？又该怎样看待课外培训？记者对此进行了调查采访。
放任孩子随便玩也是家长不负责任的表现。如何让孩子在玩中学，在学中玩是值得探索的问题。
