他，就是陕西省（美术、劳技）特级教师，中国共产党员，中国民进会会员，全国美术教育研究会会员，中国青少年科技辅导员协会会员，省劳动技术研究会理事，“国培计划”培训教学专家和“国培计划”评审评估专家，省劳技国培首席专家，安康市第一小学高级教师——龚心钧。
他于74年毕业，参加教育工作至今，他在平凡的岗位上默默走过了41个春秋，对教书育人有着深厚的情感。几十年的教学生涯中，他辛勤耕耘，勇于创新，赢得了无数学生的爱戴，成为教育战线上的典范。
桃李不言，下自成蹊
早在80年代中期，龚心均就开创了校园地面粉笔画，赢得了一片赞扬，在他开展安康儿童版画活动后，其学生版画作品先后在北京、西安和安康展出，部分作品编入《安康儿童版画集》。他创新的儿童"泡沫板布扎画"填补了这类艺术的空白，独树一帜，引来甘肃、西藏、陕西等全国各地教育单位参观实习，如今已成为全省的基础教育创新的一大亮点。
他的创新和艺术才华还表现在手工艺术和小制作、小发明等多方面。在他的指导下，每年都有学生在省、国家各项比赛中斩获各项荣誉。从1995年开始，历时三年，他克服重重困难，完成了250讲"巧巧手"电视讲座片录制并在市电视台播出，利用电脑自编《巧巧手》系列、《教师教学速成简笔画》、《你的巧手剪出你的智慧》和“劳技教材”等共计30册优秀丛书与教材。他设计制作的《五角折叠剪纸》课件，在全国第十二届多媒体现场决赛中荣获91.5的最高分。由安康市总工会推荐以龚心钧命名的“龚式技法拓展创新教学法”，于2013年10月12日在西安“陕西省第二节职工创新成果大赛”中展出。正因为这些突出的事迹，2015年10月13日在西安举办的陕西省三届科技节和陕西省高技能人才创新能力提升讲座66名学员中，他被选为教育系统唯一的邀请参会者。
2014年10月在省市校领导的支持下，他设计制作了“龚心钧创新工作室”，分为劳技操作室、个人工作室和三个展览室（小制作、小发明展览室与布扎画展览室），面积约200平方米。这里既是市劳模工作室，也成为了学生的创新教育基地。
推开操作室大门，展现在记者眼前的就是铺满工作桌的大堆碎布，各种形状的泡沫板，还有学生们完成了一半的布扎画。这些废弃的泡沫碎布与布满数面展览墙的色彩斑斓，充满童趣的布扎画成品相映成趣，从一文不值到意趣盎然，它们的价值得到了新的升华。
“这些布扎画都是学生们亲自动手做的，自己画图自己配色，在这个过程中他们得到了无数的乐趣，动手能力与对美的鉴赏能力也大大提高了。”龚老师高兴地说，“展览室里还有学生历年来在国省的“小发明、小制作”中获奖的各项作品，既新颖又实用，充满智慧。还有用高粱杆、塑料泡沫、纸板、易拉罐等材料制造的建筑、飞机、卫星和轮船，这些都是孩子们美好的梦想，长大了他们能去实现自己的梦。正所谓‘从小练就巧巧手，长大方能天下走’嘛！”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
虽然已经年近六十，但是龚心均依旧对教育事业充满热情与干劲，了解他的人都知道他一心扑在对学生的教育与对教师工作的不断创新实践上。
他说：“我从事教育多年，年年都在讲快乐教学、快乐课堂、幸福课堂和高效课堂，但学生真正的快乐还是很少。如果老师不转变教学理念，不创新教学方法，不提高自己的综合素质，这一目标是不会实现的。真正的快乐在于让学生想学、乐学、易学，学有动力、学有乐趣、学有所用，能够得到成就感和拓展。”
他是这么说的，也是这么做的。龚心钧始终把平凡的工作当作不平凡的事去做，把小事当大事去干，除了出色的完成本职工作，他还常常自己钻研琢磨新的教法和自编拓展教材，他的让学生在课堂上露出欢畅的笑脸，真正实现了寓教于乐。
龚心均还经常利用节假日在家里加班加点“用自己的资源干公家的事”，从不向学校讨价还价，要求额外报酬。妻子和儿女看到他常常累的腰酸背疼，劝他歇歇，也阻止不了他，就只有帮他一起干。不管谁请他帮忙，只要有时间，他都爽快答应。他把多年在实践中积累的经验和技艺从不同角度传授给他人，多次参加国省大会汇报交流，为教师开办专题讲座，为农民传授手动技艺（现已做各类讲座102场次），把自己掌握的技艺和丰富的工作教学经验无私地奉献给了社会。
“等我退休后，我要出一本书，把自己所有的技能与经验传授给其他人，让更多的学生能够学得开心，不断创新，快乐地对待学习。”对于以后的生活，龚心均早有打算，他说他要继续推广“龚式技法拓展创新教学法”，使它在全国闻名，解放更多被应试教育捆绑的孩子们。他在“个人档案”中这样写到：“别人请我干，是对我的信任，也是给了我一次锻炼和再学习的机会，我的点滴收获都是来自于此。”
龚心均为人师表的言行凝聚成一座值得垂范的无字标杆，挺立在每个人的心里，照亮自己，温暖他人，他在教书育人的德馨之路上将行地更久更远。实习生 许奔盎 记者 王拥
