记者 璩勇 实习记者 魏涛
9月24日早，旬阳县甘溪镇施家坡村，天气晴好。
村党支部书记施金婵的心情更好——此前一天，安康市人民政府网站正式发布一期简报，刊登她的一个发言。
这是中共安康市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室编发的简报，编者按引述省委书记赵正永讲话：中央对群众路线教育的总体部署落实到村这一级见到了这样的效果，成效是不错的。赵正永肯定，这个村的路线教育工作搞得很扎实。赵正永并要求会后要把这个发言材料印发到全省推广学习：”“各村要按照这个村的模式，认真把第三茬次教育实践活动抓好。”
施金婵告诉记者，在发言前，她还为用旬阳方言发言还是用“旬普”发言而熬煎；发言刚结束，又担心赵正永书记听不清自己的方言。但是最后她很是高兴，在赵正永书记短短一个多小时的讲话里，有十几次提到“金婵同志”。也就是说，省委书记“听懂”了她这个村支部书记的“方言”，进了耳入了心。
她还特别高兴的是，省委书记赵正永的话，她也听的明明白白，听出了鼓励、听出了信心。
不学不知道差距有多大，不查不知道问题有多少，不改没法向村民交待。
9月17日中午，施金婵接到前往市委参加会议并发言的通知。“不学不知道差距有多大，不查不知道问题有多少，不改没法向村民交待”。是她发言的3个小标题。
施金婵，2003年村委会换届中被高票推选为村文书，2008年村“两委”换届选举中，施金婵又以高票当选为施家坡村党支部书记。是县十五届、十六届、十七届人大代表。在她的带动引导下，施家坡村烟草种植面积占到全镇面积的四分之一，产量全镇第一、全县前三名，成为农民收入的主要来源。受旬河阻隔，道路出行问题一直是制约该村发展的“瓶颈”，施金婵四处奔走，八方求援，经过不懈努力，2009年，全长 110米的施家坡大桥全面竣工并交付使用。此后，施金婵又积极争取支持，硬化通村水泥路、建设改造连户路，改造电网，村貌发生明显变化。
施金婵坦率发言，以前，我们支部一班人还普遍认为自己有水平、有本事、有成绩。活动初期，我们还认为走群众路线是上级的事、是领导干部的事，觉得村干部也是老百姓，既不管钱、也没有权，能有啥“四风”问题呢？可没想到的是，刚发出50份意见征求表，就收到了“党员干部没有带好头，不关心群众疾苦，为民办事不公平，基础设施落后”等这样的“见面礼”。
施金婵发言说，这让我们既难堪又委曲，难堪的是这些问题让我们面子上挂不住，委曲的是我们整天与百姓打交道、做了不少的工作，百姓咋能给我们提出这样的问题？照这样搞下去，我们如何下得了台、收得了场？
施金婵说，回过头来看一看、静下心来想一想，这几年也就架了一座桥、修了几条路、发展了烤烟，真正和百姓坐在一个板凳上拉家常、说实情的又有几次？不把问题真正找出来，又如何来改进作风，又如何来推动活动开展？
请百姓揭短，前前后后两个来月，征求梳理意见4类25条，主要是支部生活不正常，支委会、党员会学习多、议事少，群众会开不起来，大事小事干部说了算；干部不硬梆，有的只顾自己不操心群众，有的不见好处不办事、见了好处乱办事，有的雁过拔毛私心重；和群众生分了，连户路通了，人影子少了，能干的干部买上车了，困难群众的柴米油盐没人操心了；风气不如以前好，群众争地、争补助扯皮的事多，养老养小矛盾多，喝酒打牌引起的是非多，党员干部当不了主心骨、断不了家务案。
村一级党支部极其重要，与群众的距离如何，工作能力如何，关系到我们整个治理水平。
赵正永在讲话中多处肯定施金婵的发言，如“不学不知道差距有多大，不查不知道问题有多少，不改没法向村民交待”这些观点，讲得好，都非常朴实。把群众意见比作“见面礼”非常形象。认为“金婵同志讲的一些问题，带有普遍性，是我们在这次教育实践活动中需要抓好的”。
省委书记赵正永针对带有普遍性的问题深入浅出进行阐释。他说，村一级在整个治理体系中非常重要。一个国家这么大，一个省这么大，包括一个市、一个县、一个镇，要想管理得井井有条，村一级特别重要。基层组织凝聚力、战斗力强了，整个党组织就坚强有力。
赵正永说，开展群众路线教育实践活动，村级党员干部的形象、风气至关重要。群众往往从身边的党员和干部看起，看我们的党风、看我们的政风。赵正永说，要办事情就得找关系，要办事情就必须请客送礼，要办事情必须得求我们村干部，潜规则潜移默化到基层，就容易给群众造成一个社会风气坏的印象。几斤酒、几包烟，和过去有些部门公款吃请比起来是九牛一毛，但是在群众中影响很坏。
赵正永指出，全省反映比较集中、比较普遍的问题是：一是基层党组织活动不正常、战斗力不强；二是不团结，表率作用、模范作用没有发挥好；三是存在为群众办事不公平、不真诚的现象。尤其我们的惠民政策的推行，对村干部是一种检验。
对赵正永书记的讲话，施金婵印象深刻的还有一点，是赵书记就她提出的“党员干部当不了主心骨、断不了家务案”进行的强调。赵书记说，一个村过去就靠党员、靠干部给群众断家务案、搞纠纷调解。为什么现在农村上访的多？一方面是群众维权意识强了，群众见识广了；一方面是我们群众工作不会做了，本来芝麻大的小事情，结果因为不会处理、不善排解，搁置下来，时间长了就成了西瓜大的事情。
施金婵说，赵正永书记的这些话，让我们认识更清楚、目标更明确了，搞好工作的信心也更足了。
学习过程本身就是进步的过程。电影《焦裕禄》，施金婵前后看了4遍。
尽管看电脑显示屏时间稍微长点自己眼睛就会流眼泪，施金婵依然在这个月学会了文字排版处理。她的对照检查材料已经修改了10多遍，还在改。她很自豪，别人都说到这个年龄学啥电脑，可她现在完全能够运用电脑进行文字排版处理了。
显然，这是个“副产品”。
对于施金婵来说，作为一个村支部书记，她首次这样花大力气进行学习。她觉得，包括学习这种形式本身，就给她带来一系列触动、一系列改变。施金婵介绍，今年5月和8月，她两次在在县党校参加集中学习和轮训。培训期间，要求上课不许接打电话、不许到处走动等几个不准。把我们和小学生一样的去要求，开始好不习惯。施金婵说，但是，看到那些60多岁的老党员都能不迟到、不早退，我们怎么不能做到呢？在这样一个大的学习氛围中，很多思想进一步转变。
电影《焦裕禄》，施金婵前后认真学习了4遍，她说，自己内心触动很大，特别是焦书记经常深入基层为民解忧，作为村上干部我们更应该做到。
看先进学先进，意识到自己的不足。以前只重视抓产业，抓基础建设，认为村上干部不用去学习，我只需要把老百姓急需要解决的事解决好，比如吃饭的问题、过河的问题解决了，我认为我就是一个好干部，很少学习。但是这次抓学习搞得非常认真，通过认真学习也就有了新的认识：现在只给老百姓办事不行，还得让他们思想转变。而要让老百姓思想转变，我们党员的观念和作风首先必须带头转变。
学习过程也是反思过程。施金婵说，刚听到村民给我提 “偏心”、“不公道”等意见时，感到很委屈。经过群众路线的学习，我仔细思考后认识到，的确是自己存在问题，工作没做到位。比如五组是后来并进我们村的，基础差，并入后不久，五组的组长又外出务工，我没有及时投入精力，没有从促进五组发展产业，带动他们发家致富入手，来从根本解决他们基础差的问题。而是期望用取巧的办法解决，把低保政策向他们组进行倾斜。结果引来村民的议论。因为这些事情是一环套一环的，一个事情没有处理好引发一系列后遗症，怕困难反倒惹出麻烦事。
在记者采访期间，有村民催问连户路的事情。施家坡村上半年硬化路面3公里，下半年，又完成了3公里的路基改造。“等烟叶收购完毕，路面硬化就启动！”施金婵答复说。
